Bogotá, 5 de noviembre de 2026 – Con el objetivo de conocer cuales han sido los principales avances que ha brindado herramientas como la Inteligencia Artificial en materia de Educación, este viernes 6 de noviembre, el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación realiza la versión número 16 del Seminario Internacional de Investigación sobre la Calidad de la Educación, SiiCE “Inteligencia Artificial en la Educación”, que contará con la presencia de expositores nacionales e internacionales.
La apertura de este importante evento, estará a cargo de la Directora General del Icfes, Elizabeth Blandón Bermúdez, con la conferencia: «Inteligencia Artificial en la educación colombiana: una mirada desde la evidencia de la evaluación externa, donde destaca la importancia, entre otros aspectos, el modelo de evaluación que tiene el Icfes, el cual combina pruebas nacionales e internacionales, y eso permite hablar con datos sobre el uso de la IA por parte de docentes y estudiantes.
Durante la jornada, que se lleva a cabo en modalidad híbrida, se presentarán hallazgos relevantes obtenidos en distintas investigaciones y donde se contará con espacios formativos para fomentar la investigación en la materia del trabajo con la IA y su aporte en diferentes procesos de educación.
Entre los invitados internacionales, se destaca la presencia de Andre Loureiro, doctor en Economía del Banco Mundial, brindará su visión y experiencia sobre los retos educativos de América Latina y el Caribe, con la conferencia: «Eligiendo mi Camino: Usando lA para la orientación vocacional de estudiantes en Perú». Así mismo, se contará con presencia de Carolina Tamayo, doctora en Educación y coordinadora de Investigación y Divulgación Científica (CPDC) de la Facultad de Educación de la Universidade Estadual de Campinas (FE-UNICAMP), Brasil, quien con su proyecto de investigación: «Algoritmos y territorios: pueblos indígenas, inteligencia artificial y futuros educativos en disputa», nos presentará un panorama sobre el papel del conocimiento y la innovación en los desafíos educativos actuales
Entre tanto, Jovani Alberto Jiménez Builes, profesor de la Universidad Nacional de Colombia nos acompañará con el tema «Humanizar la lA en la universidad. Desafíos para las lES al adaptar la tecnología al servicio del ser humano que aprende», donde se destacará cómo la tecnología y la IA están redefiniendo la calidad de la educación. También se destaca la presencia de Yiny Paola Cárdenas, experta de la Universidad de La Salle. Doctora en Educación, magíster en Docencia, especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje y licenciada en Química, quien con su conferencia «La inteligencia artificial en acción: 15 experiencias de integración crítica, ética y responsable en la Universidad de La Salle», aportará su experiencia y conocimiento a la conversación sobre los retos y oportunidades que plantea la inteligencia artificial en los procesos educativos.
Otra invitada destacada será Mónica Mantilla, doctora en Tecnología Educativa, líder del Centro de Investigación en Innovación Educativa y docente de posgrados de la Escuela de Educación e Innovación del Politécnico Gran Colombiano, quien participará con su conferencia «Competencias en TIC, desarrolladas por estudiantes de secundaria, de acuerdo a los Estándares de la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación»
El grupo de expertos invitados participarán en los conversatorios: Límites éticos y gobernanza de la IA en la Educación y Una mirada al futuro de la Educación y la Inteligencia Artificial, espacios fundamentales para generar diálogos constructivos sobre cómo la tecnología y la IA están redefiniendo la calidad de la educación.
Desde hace más de 15 años, el Icfes viene realizando el Seminario Internacional de Investigación con el objetivo de compartir investigaciones nacionales e internacionales relacionadas con la calidad de la educación y abordar los avances científicos, académicos y tecnológicos en este ámbito; busca generar espacios de discusión y reflexión sobre avances académicos, científicos y tecnológicos, involucrando diferentes áreas del conocimiento.