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Saber Investigar

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La serie de Documentos de Trabajo Saber Investigar del Icfes tiene como propósito hacer divulgación de los resultados de investigaciones recientes sobre evaluación y análisis de la calidad de la educación, con el propósito de generar reflexión, evidencia y recomendaciones para orientar las prácticas y políticas educativas. Esta publicación seriada está abierta a todos los colaboradores de las áreas del Icfes que realizan actividades de investigación, así como a investigadores externos, docentes y estudiantes invitados.
 
Noviembre 2023
Jorge Leonardo Rodríguez Arenas, Jesús Daniel Cañizares Osorio, María Camila Jiménez Nicholls.
Septiembre de 2023
María Camila Estacio, Laura Rodríguez, Alejandro Corrales, Sergio Arango
Septiembre de 2023
Ricardo León Gómez Yepes, Ana María Suárez Mesa
Septiembre de 2023
Jesús Daniel Cañizares Osorio, Alejandro Ome, Luis Fernando Gamboa
Junio de 2023
María Camila Gómez Serrano, Sara Daniela Márquez, Lobsang Braghi Parra Peña
Mayo de 2023
Jorge Leonardo Rodríguez Arenas, Luis Fernando Gamboa
Marzo de 2023
Luis Alejandro Pérez Ceballos, Yesenia Esther Echávez Arrieta, Pilar Rocío Guerra Gutiérrez, Mirian Esther Velaidez Villamizar
Agosto de 2022
Mónica Mogollón Plazas
Julio de 2022
Adrián Quintero, Richard Shavelson, Andrés Rodríguez, Ricardo Duplat, Alexander Calderón

Publicador de contenidos

# Archivo Fecha publicación Tipo Peso(KB) Descargas
1 Documento #5 - 210623 APA Jun 22, 2023 3:05:16 PM pdf 879550 670
2 Documento # 5 - 210623 Accesible Jun 22, 2023 3:05:15 PM pdf 945804 471
3 Saber Investigar. Access to ICTs during middle education. Who may benefit in the case of Colombia #4 - APA 080523 (1) May 9, 2023 6:16:25 PM pdf 3009005 752
4 Saber Investigar. Access to ICTs during middle education. Who may benefit in the case of Colombia (Accesibilidad) #4 - 080523 (Versión corregida) May 9, 2023 6:17:28 PM pdf 2412910 213
5 2. Documento de investigación - Profesores (APA) - 260523 Jun 1, 2023 6:48:24 PM pdf 1930144 309
6 2. Documento de investigación - Profesores (APA) - 260523 (1) Jun 14, 2023 4:44:15 PM pdf 1928216 258
7 Saber Investigar Agosto 2022 - APA Jun 15, 2023 4:09:19 PM pdf 2830660 230
8 Saber Investigar Agosto 2022 - Accesibilidad Jun 14, 2023 4:41:58 PM pdf 2587400 260
9 Investigaciones #1 Saber Comparabilidad APA - 040723 Jul 5, 2023 2:07:11 PM pdf 1122117 236
10 Investigaciones #1 Saber Comparabilidad ACCESIBLE - 040723 Jul 5, 2023 2:03:58 PM pdf 835823 175

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# Archivo Fecha publicación Tipo Peso(KB) Descargas
1 Investigaciones #1 Saber Comparabilidad ACCESIBLE - 040723 Jul 5, 2023 2:03:58 PM pdf 835823 175
2 Investigaciones #1 Saber Comparabilidad APA - 040723 Jul 5, 2023 2:07:11 PM pdf 1122117 236
3 Saber Investigar Agosto 2022 - APA Jun 15, 2023 4:09:19 PM pdf 2830660 230
4 Saber Investigar Agosto 2022 - Accesibilidad Jun 14, 2023 4:41:58 PM pdf 2587400 260
5 2. Documento de investigación - Profesores (APA) - 260523 Jun 1, 2023 6:48:24 PM pdf 1930144 309
6 2. Documento de investigación - Profesores (APA) - 260523 (1) Jun 14, 2023 4:44:15 PM pdf 1928216 258
7 Documento Saber Investigar No3 - Marzo2023 Revisado V3 Mar 31, 2023 8:13:19 PM pdf 1329750 391
8 Saber Investigar. Access to ICTs during middle education. Who may benefit in the case of Colombia (Accesibilidad) #4 - 080523 (Versión corregida) May 9, 2023 6:17:28 PM pdf 2412910 213
9 Saber Investigar. Access to ICTs during middle education. Who may benefit in the case of Colombia #4 - APA 080523 (1) May 9, 2023 6:16:25 PM pdf 3009005 752
10 Documento # 5 - 210623 Accesible Jun 22, 2023 3:05:15 PM pdf 945804 471
11 Documento #5 - 210623 APA Jun 22, 2023 3:05:16 PM pdf 879550 670
12 DT6_ACCESIBLE (2) Sep 27, 2023 2:15:33 PM pdf 3489997 130
13 DT_6 (1) Sep 27, 2023 2:15:34 PM pdf 3369490 137
14 DT_7_ACCESIBLE.pdf Sep 27, 2023 1:56:59 PM jpg 974137 570
15 DT7_APA Sep 27, 2023 1:56:59 PM pdf 1927784 117
16 DT_8_ACCESIBLE Sep 27, 2023 2:28:15 PM pdf 2034437 168
17 DT_8_APA.pdf Sep 27, 2023 2:28:14 PM jpg 920192 704
18 DT9_ACCESIBLE Nov 1, 2023 10:04:14 PM pdf 1947653 88
19 1_TEXTO_DT9 Nov 1, 2023 10:04:15 PM pdf 2160529 2117