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El Icfes pone a disposición de los usuarios diferentes herramientas para que puedan conocer, interpretar y hacer uso de los resultados de evaluaciones, así como realizar investigaciones, para las decisiones encaminadas al mejoramiento de la calidad educativa.

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Diferencias y brechas en los resultados que obtienen hombres y mujeres en los exámenes que aplica el Icfes

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Resultados de los análisis de brechas por sexo
En este video se relacionan las diferencias en los resultados de las pruebas Saber entre hombres y mujeres entre los años 2018 y 2020, y con un amplio análisis de factores que pueden influir en dichos resultados, entre los que se encuentran: las preferencias por la elección de de las mujeres brechas en los s diferencias de

Brechas en los logros que obtienen las mujeres y los hombres en las evaluaciones educativas
En este video se relacionan las diferencias en los resultados de las pruebas Saber entre hombres y mujeres entre los años 2018 y 2020, y con un amplio análisis de factores que pueden influir en dichos resultados, entre los que se encuentran: las preferencias por la elección de de las mujeres brechas en los s diferencias de

Difusiones de los resultados de las evaluaciones realizadas por el Icfes

Las difusiones, constituyen los encuentros en los que el Icfes presenta y pone a disposición de los usuarios la información estadística de los resultados de las pruebas Saber, y se realizan actividades para la interpretación d eestos. De manera que sean utilizados en la toma de decisiones tanto en los proyectos de vida de los estudiantes, como en las acciones de mejoramiento de la calidad educativa

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Lanzamiento Evaluar para Avanzar
Lanzamiento de la herramienta de Evaluar para Avanzar 3° a 11° para varias poblaciones objetivos
Herramienta Evaluar para Avanzar -2021
Socialización de los logros, aprendizajes y resultados de 2020 y las novedades Evaluar para Avanzar para 2021.
Prueba internacional Talis
Lanzamiento del Informe nacional de resultados (Volumen II) de la Encuesta de enseñanza y aprendizaje, TALIS.