El examen Saber 11 es una evaluación estandarizada, realizada semestralmente por el Icfes, que tiene como objetivos: servir de criterio para la entrada de estudiantes a las Instituciones de Educación Superior, monitorear la calidad de la formación que ofrecen los establecimientos de educación media y producir información para la estimación del valor agregado de la educación superior.  

En el repositorio de datos DataIcfes se puede encontrar información a nivel de estudiante desde el año 2000 y la clasificación de los planteles desde 2001. Los periodos de comparabilidad son: 2000-1 a 2004-2; 2005-1 a 2014-1; 2014-2 en adelante. 

El Icfes ha dispuesto unas llaves que permiten cruzar las bases de datos de Saber 11° con Saber 9°, Saber TyT y Saber Pro.
 

La prueba Saber 3°, 5° y 9° es una evaluación estandarizada alineada desde 2009 con los Estándares Básicos de Competencias establecidos por el Ministerio de Educación Nacional, con el fin de evaluar la educación básica primaria y básica secundaria, y brindar información para el mejoramiento de la calidad de la educación. La aplicación de esta prueba contempló la evaluación de estudiantes que se encontraban cursando los grados tercero, quinto y noveno; sobre las áreas de lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y competencias ciudadanas. Su última aplicación se realizó en el año 2017. 

En el repositorio de datos DataIcfes se puede encontrar información a nivel de departamento, entidad territorial, municipio, establecimiento educativo y sede del 2009, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 y 2017. Adicionalmente, para el año 2017 se incluye la prueba a nivel de estudiante (muestra controlada y base censal). Dentro del repositorio también se puede encontrar las bases de datos de factores asociados, y acciones y actitudes desde 2012 al 2015.
 

El Examen Pre Saber 11 es una prueba de ensayo dirigida a estudiantes de grado décimo y demás personas interesadas en conocer y familiarizarse con la estructura y las condiciones de aplicación del examen Saber 11. Este examen cuenta con una estructura bajo la misma metodología del examen de estado, esto incluye, los mismos tipos de preguntas, cuadernillos y tiempos de respuesta, entre otros, además, ofrece a los evaluados resultados que indican sus fortalezas y debilidades en las diferentes áreas evaluadas.  

En el repositorio de datos DataIcfes se puede encontrar información desde el segundo semestre del 2014.  

El Examen Saber PRO es un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la educación superior. Todos los examinandos son evaluados en cinco competencias genéricas (lectura crítica, razonamiento cuantitativo, competencias ciudadanas, comunicación escrita e inglés) y en una combinatoria de módulos de competencias específicas que depende del grupo de referencia al cual pertenezca el programa que el estudiante está cursando.  

En el repositorio de datos DataIcfes se puede encontrar información a nivel de estudiante desde el año 2006 y las competencias específicas desde el 2014. Los periodos de comparabilidad de las competencias generales son: 2004–2010-2 (ECAES); 2012 a 2015 (Saber Pro); 2016 en adelante (Saber Pro), y de las competencias específicas son: 2014 a 2015; 2016 en adelante (Saber Pro). Desde 2016 hasta el 2021, la prueba se realizaba de manera anual, a partir de 2022 contemplará dos aplicaciones al año. 

El Icfes ha dispuesto una llave que permite cruzar la base de datos de Saber Pro con Saber 11°. 

El examen Saber TyT es una prueba estandarizada dirigida a los estudiantes de programas técnicos y tecnológicos. Este examen está constituido por la evaluación de módulos de competencias genéricas entendidas como aquellas que deben desarrollar todos los estudiantes sin distinción de su área de conocimiento, y las específicas que son aplicadas según el área de formación y el grupo de referencia evaluado.  

En el repositorio DataIcfes se puede encontrar información a nivel de estudiante desde el primer semestre del 2016. Estos resultados no son comparables con el ECAES/Saber Pro, además, para los periodos 2018-1, 2020-1, 2020-2 y 2021-1 no se evaluaron las competencias específicas. 

El Icfes ha dispuesto una llave que permite cruzar la base de datos de Saber TyT con Saber 11°.