8.2. Otros resultados examen Saber 11° – Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación – ICFES

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

Resultados Agregados 2023-1

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Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

Resultados Agregados 2022-2

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Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

Resultados Agregados 2022-1

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Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

Resultados Agregados 2021-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o ‘ranking’ dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí

Resultados Agregados 2021-1

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Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

Resultados Agregados 2020-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o ‘ranking’ dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí

Resultados Agregados 2020-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Resultados Agregados 2019-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2019-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2018-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2018-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2017-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

Resultados Agregados 2017-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2016-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2016-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2015-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11°.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2015-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11°.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

Resultados Agregados 2014-2

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las Pruebas Saber 11°, aplicadas el 03 de agosto (calendario A) de 2014. La información está organizada de la siguiente manera:

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma.Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. Tambien sugiere que la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2014-1

El Icfes pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas Saber 11º, aplicadas el 30 de marzo (calendario B) de 2014.

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2013

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2012

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

Si bien el Icfes es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la mism. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados Agregados 2011

Nombre del campo	Significado
CODINST	Código del establecimiento educativo.
NOMBREINSTITUCION	Nombre del establecimiento educativo.
CODIGOMUNICIPIO	Código que corresponde al municipio donde esta ubicado el establecimiento educativo.
NOMBREMUNICIPIO	Nombre del municipio donde está ubicada la sede del establecimiento educativo.
DEPARTAMENTO	Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.
CALENDARIO	Calendario Académico al que pertenece el establecimiento educativo (A=calendario A; B=calendario B; O=otro).
NATURALEZA	Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.
JORNADA	Jornada de la sede del establecimiento educativo en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa, mañana, tarde, nocturna, fin de semana, única.
PROMEDIOLECTURACRITICA PROMEDIOMATEMATICAS PROMEDIOSOCIALES Y CIUDADANAS PROMEDIOCIENCIASNATURALES PROMEDIOINGLÉS	Puntajes promedio del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas, La escala es de 0 – 100, con promedio 50 y desviación estándar 10.
DESVIACIONLECTURACRITICA DESVIACIONMATEMATICAS DESVIACIONSOCIALES Y CIUDADANAS DESVIACIONCIENCIASNATURALES DESVIACIONINGLÉS	Desviaciones estándar del establecimiento educativo en las pruebas aplicadas
EVALUADOS	Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero
PERIODO	Código correspondiente al periodo de presentación del examen

ADVERTENCIAS

El Icfes recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Por Clasificación de planteles

Consulte aquí los resultados por Clasificación de planteles 2021 en adelante

Consulte aquí los resultados por Clasificación de planteles 2014-2 al 2020

Consulte aquí los resultados por Clasificación de planteles 2014-1 y anterior

Por Secretaría de educación

Consulte aquí los resultados por Secretaría de educación

Por Establecimiento educativo

Consulte aquí los resultados por Establecimiento educativo

IES-PIR

Consulte aquí resultados IES-PIR

Agrupados

Consulte aquí los resultados agrupados 2014-1 y anterior

Consulte aquí los resultados Saber 11 agrupados 2014-2 y posterior

Distinciones

Consulte aquí las distinciones 2014-1 y anterior

Consulte aquí las distinciones 2015 y posterior

Consulte aquí las distinciones Andrés Bello

Certificados

Consulte aquí el certificado de puesto Saber 11 para resultados posteriores al 2008

Documentos sobre resultados Prueba Saber 11°

En esta sección usted encontrará una serie de documentos, videos e informes sobre las novedades del examen Saber 11°.

Informes de resultados de Saber 11°

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#	Archivo	Fecha publicación	Tipo	Peso(KB)	Descargas
1	9-Informe nacional saber 11 2015	Apr 18, 2022 9:32:47 PM	pdf	1057647	5412
2	8-Informe nacional de resultados del examen saber 11 – 2014-2 – 2016-2	Apr 18, 2022 9:32:46 PM	pdf	1116245	2963
3	7-Informe nacional de resultados 2014 II 2017 II saber 11	Apr 18, 2022 9:32:44 PM	pdf	3317565	1838
4	6-Informe nacional 2014-2 al 2017-2 saber 11 – 2018	Apr 18, 2022 9:32:42 PM	pdf	3317565	2078
5	5-Informe nacional Saber 11 2018	Apr 18, 2022 9:32:36 PM	pdf	80909112	1267
6	4-Informe nacional resultados examen saber 11- 2018	Apr 18, 2022 9:32:31 PM	pdf	33308691	1647
7	3-Informe nacional de resultados Saber 11-2019	Apr 18, 2022 9:32:29 PM	pdf	1974830	4077
8	11-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2004 2009	Apr 18, 2022 9:32:55 PM	pdf	10547829	14484
9	10-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2005-2010	Apr 18, 2022 9:32:48 PM	pdf	10177087	2791
10	1-Informe nacional de resultados Saber-11-2020	Apr 18, 2022 9:32:02 PM	pdf	18281748	5063
11	0-Informe nacional resultados Saber 11 2020 – Volumen II	Apr 18, 2022 9:31:45 PM	pdf	19708475	5889

Informes de descargas de resultados de Saber 11°

Publicador de contenidos

#	Archivo	Fecha publicación	Tipo	Peso(KB)	Descargas
1	1-Informe nacional de resultados Saber-11-2020	Apr 18, 2022 9:51:06 PM	pdf	18281748	8553
2	10-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2005-2010	Apr 18, 2022 9:52:06 PM	pdf	10177087	6831
3	11-Examen de estado de la educacion media Resultados del periodo 2004 2009	Apr 18, 2022 9:52:12 PM	pdf	10547829	2506
4	2-Informe INCI Saber 11 – Accesiblidad	Apr 18, 2022 9:51:32 PM	pdf	66007233	860
5	3-Informe nacional de resultados Saber 11-2019	Apr 18, 2022 9:51:42 PM	pdf	1974830	2401
6	4-Informe nacional resultados examen saber 11- 2018	Apr 18, 2022 9:51:44 PM	pdf	33308691	1438
7	5-Informe nacional Saber 11 2018	Apr 18, 2022 9:51:47 PM	pdf	80909112	786
8	6-Informe nacional 2014-2 al 2017-2 saber 11 – 2018	Apr 18, 2022 9:51:59 PM	pdf	3317565	1198
9	7-Informe nacional de resultados 2014 II 2017 II saber 11	Apr 18, 2022 9:52:01 PM	pdf	3317565	1194
10	8-Informe nacional de resultados del examen saber 11 – 2014-2 – 2016-2	Apr 18, 2022 9:52:03 PM	pdf	1116245	2073
11	9-Informe nacional saber 11 2015	Apr 18, 2022 9:52:04 PM	pdf	1057647	1954

Guías de interpretación Saber 11°

Publicador de contenidos

#	Archivo	Fecha publicación	Tipo	Peso(KB)	Descargas
1	1-Guia interpretacion uso resultados saber 11 entidades territoriales 2017	Apr 18, 2022 10:11:54 PM	pdf	3724276	1619
2	2-Guia interpretacion uso resultados saber 11 – establecimientos educativos-2017	Apr 18, 2022 10:11:56 PM	pdf	6452429	5344
3	3-Guia de interpretacion y uso de resultados del examen saber 11 2016 – entidades territoriales	Apr 18, 2022 10:12:00 PM	pdf	2932162	491
4	4-Guia de interpretacion y uso de resultados pruebas saber 11 2016 – establecimientos-educativos	Apr 18, 2022 10:12:03 PM	pdf	2960911	1310
5	5-Guia interpretacion uso resultados saber 11 establecimientos educativos 2017	Apr 18, 2022 10:12:06 PM	pdf	3601022	2103
6	6-Entidades terriotriales – guia de interpretacion y uso de resultados Saber 11 – 2017	Apr 18, 2022 10:12:08 PM	pdf	3922960	1868
7	7-Establecimientos educativos – guia de interpretacion y uso de rsultados saber 11 – 2015 v1	Apr 18, 2022 10:12:10 PM	pdf	2343663	785

Información del PIR

Publicador de contenidos

#	Archivo	Fecha publicación	Tipo	Peso(KB)	Descargas
1	1-Instructivo para uso del programa de informe de resultados-pir	Apr 18, 2022 10:18:00 PM	pdf	2008632	2945
2	2-ejemplo 7	Apr 18, 2022 10:18:01 PM	txt	1562	495
3	3-ejemplo 6	Apr 18, 2022 10:18:01 PM	txt	985	326
4	4-ejemplo 5	Apr 18, 2022 10:18:02 PM	txt	3157	426
5	5-ejemplo 4	Apr 18, 2022 10:18:02 PM	txt	3992	363
6	6-ejemplo 3	Apr 18, 2022 10:18:02 PM	txt	7967	413
7	7-ejemplo 2	Apr 18, 2022 10:18:03 PM	txt	6039	357
8	8-Ejemplos de la estructura de los archivos planos de PIR	Apr 18, 2022 10:18:03 PM	xls	55296	429
9	9-ejemplo1	Apr 18, 2022 10:18:04 PM	txt	13571	400

Establecimientos no oficiales con percentil

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#	Archivo	Fecha publicación	Tipo	Peso(KB)	Descargas
1	1-consulte-lista-establecimientos-educativos-20	Apr 18, 2022 10:24:18 PM	html	170	1360
2	2-consulte-lista-establecimientos-educativos-30	Apr 18, 2022 10:24:18 PM	html	170	937

Otros resultados examen Saber 11°

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