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Más de 3.5 millones de personas serán evaluadas por el ICFES en el pre…

  La primera cita de los estudiantes es con Saber 11° Calendario B, Pre Saber 11° y Validación del B...

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En educación, Antioquia muestra avance satisfactorio en sus pruebas

 

 

boletin de prensa

 

 

  • En la Gobernación de Antioquia, el El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES lanzó la campaña “Mi educación depende de tu gestión”.
  • Durante el evento se dieron a conocer resultados preliminares de las pruebas presentadas en 2014, por los estudiantes antioqueños.

 

Medellín, 12 de febrero de 2015. Por primera vez en el país la calidad de la educación se medirá a través de pruebas por computador. Es por ello, que el ICFES busca que los rectores de los establecimientos educativos realicen un inventario de sus equipos tecnológicos, la fecha límite de entrega es el 28 de febrero de 2015.

 

“Para sacar adelante este proyecto, espero contar con el apoyo de todos los rectores del país, necesitamos saber cuál es el inventario de equipos  con que se cuenta en los colegios para realizar las pruebas SABER 3°, 5° y 9°, además este año evaluaremos en curso 7°”, señaló la directora del ICFES, Ximena Dueñas.

 

Durante el lanzamiento de la campaña “Mi educación depende de tu gestión”, el Gobernador de Antioquia, Sergio Fajardo se comprometió con los estudiantes de la región y se puso la camiseta.

 

En el evento, El ICFES dio a conocer los resultados preliminares que tuvo Antioquia en las evaluaciones que se realizaron durante 2014, mostrando que los jóvenes de esta región, en todas las áreas del saber, han avanzado satisfactoriamente.

 

“Estos resultados me emocionan, y demuestran que somos capaces, sin dignidad no hay calidad, esto es posible gracias al trabajo de nuestros maestros, me siento orgulloso, vamos bien y hay que seguir avanzando”, manifestó Sergio Fajardo, primera autoridad de Antioquia.

 

Los rectores de los colegios públicos y privados podrán realizar su inventario tecnológico y de conectividad, hasta el 28 de febrero de 2015. 

Pruebas Pre Saber, la mejor opción para familiarizarse con el examen Saber 11°.

 

 

boletin de prensa

 

Bogotá, 3 de febrero de 2015. Los jóvenes que deseen presentar esta prueba, deben tener en cuenta que tiene características similares al examen de Estado de educación media SABER 11°, pero NO produce resultados válidos para el ingreso a la educación superior.

 

Este examen lo componen cinco pruebas: lectura crítica, matemáticas, ciencias naturales, sociales y ciudadanas; inglés y dos subpruebas: razonamiento cuantitativo y competencias ciudadanas.

 

Se aplica en las mismas sesiones de SABER 11°, es decir en dos jornadas de 4 horas y 30 minutos cada una.

 

Las personas interesadas en la prueba podrán ampliar la información y consultar su cronograma a través del portal institucional del ICFES dando clic en la siguiente dirección: http://www.icfes.gov.co/examenes/pre-saber-11o.

 

Durante el 2014, más de 36 mil colombianos presentaron la prueba Pre Saber y 662 mil 937 personas la presentaron durante el 2014 la prueba SABER 11°.

 

Desde el año 2010,  el ICFES ofrece  el examen Pre Saber 11° como una prueba de ensayo para que los colombianos interesados y que no estén  inscritos en el examen SABER 11°, puedan conocer sus características y familiarizarse con las pruebas.

 

 

El recaudo ordinario será hasta el 7 de febrero y el registro está habilitado hasta el 10 de febrero. Habrá un recaudo extraordinario del 12 al 16 de febrero y registro del 12 al 18. Las citaciones serán publicadas el 9 de marzo, el examen será aplicado el 22 del mismo mes. Este cronograma pertenece al primer semestre del año.

Más de 3.5 millones de personas serán evaluadas por el ICFES en el presente año

boletin de prensa
 
  • La primera cita de los estudiantes es con Saber 11° Calendario B, Pre Saber 11° y Validación del Bachillerato
 

Bogotá, 21 de enero de 2015. Aproximadamente  durante el primer semestre de 2015 se evaluarán 125 mil personas en las pruebas Saber 11°, Pre Saber 11° y Validación del bachillerato. Para el segundo semestre se evaluarán en estas tres pruebas 611 mil colombianos.

 

En Saber Pro, 84 mil estudiantes presentarán las pruebas para programas técnicos y tecnológicos y 240 mil en programas profesionales y SENA.

 

La aplicación con mayor alcance que realiza el ICFES en el año, es la de las pruebas Saber 3°, 5°, 7° y 9° donde se evaluarán cerca de 2.5 millones de estudiantes de todas las instituciones educativas del país. Según la directora general del ICFES, Ximena Dueñas Herrera “Será la primera vez que llegamos a una población de este tamaño en pruebas sobre la calidad de la educación y en algunas de ellas se realizarán a través de las tecnologías de la información”.

 

Igualmente el ICFES promueve la participación del país en pruebas internacionales, para este periodo se realizará la aplicación de PISA 2015, en la que participarán 15 mil estudiantes de todo el país. También se presentará la prueba ICCS con 6 mil estudiantes.

 

Saber 11° Calendario B ya se encuentra en proceso, hasta el próximo 7 de febrero estará disponible el recaudo para los interesados en presentar las pruebas. Este consiste en acceder a www.icfesinteractivo.gov.co, descargar el instructivo de pago y realizarlo presencial en el Banco Popular o a través del pago electrónico por internet. Toda la información y tarifas podrá consultarlas a través de www.icfes.gov.co.

 

De igual manera, el registro para los interesados estará abierto hasta el 10 de febrero. En el, es necesario ingresar a www.icfesinteractivo.gov.co con el número de Referencia de Pago del examen y diligenciar el formulario.

 

Cerca de 125 mil personas aplicarán el próximo 22 de marzo las pruebas Saber 11° Calendario B, Pre Saber 11° y Validación del bachillerato.

 

La directora general de la entidad, Ximena Dueñas Herrera, aseguró que “el Instituto trabaja permanentemente en hacer que sus pruebas estén a la vanguardia de la medición de la calidad de la educación y en ofrecer servicios de evaluación a diferentes clientes que reconocen en el ICFES un aliado para este tipo de procesos”. 

Estudio sobre calidad de la educación en América ubica a Colombia en el grupo de los grandes

En el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo -TERCE-, realizado por la UNESCO, Colombia comparte posición con Chile, Costa Rica, Uruguay y México en el análisis de los resultados en el área de lenguaje de 6 grado, superando a Brasil en este ítem.

 

* En el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo -TERCE-, realizado por la UNESCO, Colombia comparte posición con Chile, Costa Rica, Uruguay y México en el análisis de los resultados en el área de lenguaje de 6 grado, superando a Brasil en este ítem.

* TERCE analiza los currículos de las áreas evaluadas en cada país y el estudio es aplicado en la región a estudiantes de los grados 3° y 6°.

* Su objetivo es dar cuenta de la calidad de la educación y guiar la toma de decisiones en políticas públicas educativas.

 

Cali (Valle del Cauca), 4 de diciembre de 2014. El estudio liderado por el LLECE (Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación - UNESCO) y aplicado en Colombia por el ICFES, se realizó en el año 2013.

 

En este proceso participaron 15 países de América: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Colombia, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.

 

En todas las categorías Colombia mejoró en esta evaluación internacional, siendo su fortaleza el área de lenguaje, donde comparte posición con Chile, Costa Rica, Uruguay y México en el análisis de los resultados de 6° grado y superando a Brasil en este ítem.

 

El crecimiento de Colombia en el área de ciencias es significativo y se ubica en el grupo por encima del promedio. En cuanto a matemáticas, en TERCE el país aumentó su porcentaje de estudiantes ubicados en el nivel superior (III y IV), pero perdió posición ante el ascenso de países como Ecuador y Perú.

 

La muestra en Colombia estuvo conformada por 208 instituciones educativas (109 urbanas y 99 rurales) y 9.096 estudiantes (4.295 de grado 3° y 4.801 de 6°), que pertenecen a los calendarios A y B (8.661 y 435 respectivamente).

 

Estas instituciones están ubicadas en Antioquia, Arauca, Atlántico, Bolívar, Boyacá, Caldas, Caquetá, Casanare, Cauca, Cesar, Chocó, Córdoba, Cundinamarca, Guaviare, Huila, La Guajira, Magdalena, Meta, Nariño, Norte de Santander, Santander, Risaralda, Sucre, Tolima, Valle y Bogotá.

 

Este resultado es parcial, pues en abril del 2015 se darán a conocer los resultados completos del estudio, incluyendo factores asociados a la educación, innovación, un módulo para estudiar el impacto del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en calidad educativa y la relación entre alimentación y aprendizaje.

 

Los resultados de este estudio internacional fueron entregados por la Ministra de Educación, Gina Parody, la directora del ICFES, Ximena Dueñas, y la representante de la UNESCO Adriana Viteri, en conferencia de prensa realizada en Cali.

 

TERCE analiza los currículos de las áreas evaluadas en cada país y cuestionarios de contexto para entender la circunstancias bajo las cuales ocurre el aprendizaje. El estudio es aplicado en la región a estudiantes de los grados 3° y 6° y su objetivo es dar cuenta de la calidad de la educación y guiar la toma de decisiones en políticas públicas educativas.

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Escuche las declaraciones de la Ministra Parody en la presentación de resultados de las Pruebas TERCE en el siguiente archivo.

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Cronograma de pruebas 2.015

El ICFES pone a disposición de los interesados el cronograma de las pruebas para el primer semestre de 2.015

Consulte las fechas del cronograma y este atento al procedimiento que debe sguir para la inscripción.

Nueva resolución de clasificación de planteles SABER 11°

El ICFES ha publicado para conocimiento de la comunidad educativa, la resolución "por la cual se establece la metodología para la presentación de resultados en el examen de Estado para la Educación Media ICFES SABER 11º, para la selección de estudiantes con mejores resultados, para la clasificación de los Establecimientos Educativos y sus sedes y se adoptan otras determinaciones"

 

Descargue y conozca la resolución aquí.

Así están las regiones del país según resultados de Pruebas Saber 11°

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  • Las pruebas revelaron cuáles regiones tienen el mayor porcentaje de estudiantes en los primeros puestos.
  • El resultado compara las pruebas realizadas en el año 2010 con las del 2014 y demuestra en qué regiones aumentó, se mantuvo o desmejoró la cifra de estudiantes ubicados en los primeros lugares.


Bogotá D.C, 26 de noviembre de 2014. Mineducación. La Ministra de Educación Nacional, Gina Parody, presentó esta mañana junto a la directora del ICFES, Ximena Dueñas, los resultados de las Pruebas Saber 11° aplicadas el pasado 3 de agosto en el país.

 

Los datos revelados, corresponden a la distribución por regiones de los estudiantes que se ubicaron en los puestos 1 a 400 en las Pruebas, quienes obtuvieron los mejores puntajes de la evaluación.

“Los resultados de las evaluaciones son una herramienta para analizar y ajustar la política de calidad en la educación, por eso es importante saber cómo estamos en este momento para fijar un norte y plantear acciones para llegar a conseguirlo. Medirnos es importante para saber qué énfasis debemos hacer”, afirmó la Ministra Parody.

 

El examen de Estado es aplicado en Colombia desde 1968 a los estudiantes de Instituciones Educativas de grado 11, con el fin de conocer, entre otras variables, cómo se encuentra la calidad de la educación media en el país, además de ser requisito primordial para el ingreso de los jóvenes a la Educación Superior.

 

Este año fueron evaluados en total 548.704 estudiantes de colegios oficiales y privados de Calendario A, que representan el 84% de la matrícula total en todo el país.

 

La Ministra de Educación y la directora del ICFES revelaron el listado de las Entidades Territoriales (departamentos y municipios certificados por el MEN), en las que ha incrementado el número de estudiantes que ocupan los primeros lugares en la prueba, además de aquellas en las que se mantuvieron los mismos resultados del 2010 y en las que se redujo el porcentaje de jóvenes en estos primeros puestos.

 

Cundinamarca, Boyacá, Norte de Santander, Nariño y Santander, son los 5 departamentos que se destacan al presentar el mayor porcentaje de estudiantes ubicados en los puestos 1 a 400. Así mismo, en cuanto a ciudades, las que reportan mayor número de jóvenes en estos puestos fueron Chía, Sogamoso, Sabaneta, Tunja y Duitama.

 

Consulte el texto completo del boletín de prensa

 

Descargue la presentación dada a conocer por la Ministra de Educación.

Se amplió plazo para presentar solicitud a 10 mil créditos becas

Bogotá, noviembre 10 de 2014

 

El Gobierno Nacional, a través del Ministerio de Educación Nacional, determinó ampliar el plazo hasta el 11 de diciembre de 2014, para que los estudiantes diligencien en la página web del ICETEX www.icetex.gov.co  la solicitud para el  Programa 10 Mil Créditos Becas para Educación Superior.

 

Las solicitudes que se registren con corte al 10 de Noviembre, serán analizadas en el comité de preselección el 14 de noviembre de 2014. Para la nueva preselección el formulario se habilitará a partir del día 12 de noviembre y hasta el 11 de diciembre, solicitudes que serán analizadas en un segundo comité de preselección que tendrá lugar el 15 de diciembre de 2014.

 

La medida se tomó teniendo en cuenta que algunas Universidades tanto públicas como privadas no han cerrado su proceso de admisión y este es uno de los requisitos para presentar la solicitud ante el ICETEX, que el estudiante haya sido admitido en una Universidad con Acreditación de Alta Calidad.

 

Para postularse a uno de los 10 mil créditos becas, el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos:

 

•      Haber presentado las Pruebas Saber 11° el día 3 de agosto de 2014.

•      Tener un puntaje igual o superior a 310.

•      Estar admitido en una institución de educación superior con acreditación de alta calidad.

•      Estar registrado en la versión III del Sisbén dentro de los puntos de corte establecidos por área de la siguiente forma:

 

MENOR A: TERRITORIOS
57.2 14 Ciudades Principales
56.3 Otras cabeceras municipales
40.75 Rural

ICFES capacita a secretarías de educación en interpretación de resultados del examen SABER 11°

Bogotá, octubre 23 de 2014: Las secretarías de educación del país reciben orientación por parte del ICFES para interpretar de manera correcta los resultados que arrojan las pruebas SABER 11°, y con esta información poder tomar decisiones que busquen la mejora de la calidad de la educación.

 

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                                                                                                                        Foto: Ministerio de Educacion

El ICFES se encuentra realizando esta actividad en todas las ciudades capitales del país, durante esta semana visita Pereira  donde se concentran los funcionarios responsables de esta información de las Secretarías de: Caldas, Quindío, Risaralda, Armenia, Dosquebaradas, Manizales, Pereira y Cartago.

 

Simultáneamente se realiza la actividad en el departamento de Sucre donde fueron convocadas la secretaría departamental de Córdoba y las municipales de Sincelejo, Montería, Lorica y Sahagún.

 

De esta manera, los asistentes conocerán cómo consultar e interpretar el reporte individual de resultados del examen con sus principales novedades y serán  multiplicadores de la información en las instituciones educativas de su jurisdicción.

 

Conocerán detalles sobre:

 

  1. Puntaje global: reportado en una escala numérica que va de 0 a 500, sin decimales
  2. Puesto: posición obtenida por el estudiante entre todos los evaluados
  3. Puntajes en cada una de las cinco pruebas y sub pruebas: reportado en una escala de 0 a 100, sin decimales
  4. Ubicación en deciles: indica la posición en que, de acuerdo con el puntaje obtenido en la prueba o sub prueba, se encuentra el evaluado respecto a la población de estudiantes que presentó la prueba.
  5. Nivel de Desempeño: En 2014 únicamente para la prueba de ingléA partir del segundo semestre de 2015, para las demás pruebas

Así mismo conocerán la diferencia de los reportes generados en cada una de las aplicaciones del examen en 2014.

 

En el departamento del Guaviare, el ICFES además entregará información sobre el reporte de resultados de municipios, departamentos, instituciones educativas, sedes y jornadas de las pruebas SABER 3°,5° y 9° aplicadas en 2013.

 

Para ampliar la información pueden comunicarse en Bogotá con la Oficina Asesora de Comunicaciones y Mercadeo al 3387338 exts. 1012-1014 y consultar www.icfes.gov.co 

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