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Consulta de resultados

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Pruebas Saber 3º, 5º y 9º

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Consulte el video tutorial para conocer cómo debe realizar la consulta de resultados.

Descargue la guía de orientaciones para la lectura e interpretación de los reportes de resultados para establecimientos educativos y sus sedes-jornadas.

Con el propósito de propiciar el uso apropiado de la información generada a partir de las pruebas SABER 3°, 5° y 9° y contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación colombiana, el ICFES pone a disposición de estudiantes, padres de familia, docentes, directivos, establecimientos educativos, secretarías de educación, instituciones de educación superior, centros de investigación y la sociedad en general, un conjunto amplio de reportes de resultados.

 

Si usted desea consultar:

Descargue la guía para la consulta, lectura e interpretación de resultados

Seleccione la opción:

 

 

  • Los resultados de las pruebas de acciones y actitudes ciudadanas de la aplicación 2012

 

 

  • Los resultados en lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y competencias ciudadanas de un establecimiento educativo y sus respectivas sedes y jornadas, en tercero, quinto y noveno grados, para 2009 y 2012.
  • Los resultados de municipios, departamentos y entidades territoriales certificadas en lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y competencias ciudadanas para tercero, quinto y noveno grados, en 2009 y 2012.
  • Los resultados desagregados por sector-zona (oficiales urbanos, oficiales rurales y no oficiales), género y nivel socioeconómico de municipios, departamentos y entidades territoriales certificadas en lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y competencias ciudadanas para tercero, quinto y noveno grados, en 2009 y 2012.
  • Las fortalezas y debilidades de los estudiantes de los establecimientos educativos en las competencias y componentes evaluados en lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y competencias ciudadanas, en 2009 y 2012.

 

 

 

Guía de orientaciones para la lectura de resultados de las pruebas de Acciones y actitudes Ciudadanas

 

 

Guía de orientaciones para la lectura e interpretación de los reportes de resultados para establecimientos educativos y sus sedes-jornadas

 

 

 Resultados 2012 



 

Resultados 2009 y 2012

 

 

Las comparaciones de los niveles de desempeño alcanzados por los estudiantes de tercero, quinto y noveno grados de los establecimientos educativos entre 2009, 2012 y 2013.

Guía para la interpretación de resultados comparativos 2009, 2012 y 2013

Comparativo 2009, 2012 y 2013

Los resultados de los establecimientos educativos que participaron en la aplicación realizada en octubre de 2011.

Guía para la lectura e interpretación de los reportes de resultados institucionales de la aplicación muestral

Octubre 2011

 

 

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Informes nacionales de resultados

Este informe se elaboró a partir de los datos recogidos en el operativo muestral administrado directamente por el ICFES. Los resultados dan cuenta del estado de las competencias de los estudiantes de educación básica en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias naturales y permiten estimar, con un alto grado de confiabilidad, las diferencias entre diversos grupos de referencia (género, sector y zona). Así mismo, establece una línea de comparación hacia el futuro que facilita el seguimiento de los avances en la calidad de la educación en Colombia.

 

Si bien este informe contiene los mismos tipos de resultados derivados de la aplicación censal (puntajes promedio, desviaciones estándar y niveles de desempeño), éstos no son comparables debido a que, si bien ambos se obtuvieron a partir de las mismas pruebas, la población objetivo es diferente.

 

Consulte el resumen ejecutivo del informe nacional de resultados de SABER 5º y 9º, 2009

 

Consulte el Informe nacional de resultados de SABER 5º y 9º, 2009

Resultados establecimientos educativos

Resultados Censales SABER 5º y 9º  2009

Estos resultados se derivan del operativo censal administrado por cada establecimiento educativo. Su objetivo es retroalimentar a los colegios y sus respectivas sedes-jornada sobre la distribución de sus estudiantes de acuerdo con sus puntajes promedio y desviaciones estándar, niveles de desempeño y fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluadas en cada área y grado.

 

A partir de estos resultados se establecen los agregados a nivel municipal y departamental. A su vez, se entregan resultados para los establecimientos del mismo sector (oficial o privado), zona (urbana o rural), género y nivel socioeconómico, a fin de propiciar la realización de comparaciones con estos grupos de referencia.

 

La información suministrada en los reportes de resultados es una herramienta robusta y oportuna para fortalecer los planes de mejoramiento institucional y los planes de apoyo por parte de las secretarías de educación.

 

Consulte la guía de orientación para la lectura e interpretación de los resultados de los establecimientos educativos

2009

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