Informes nacionales de resultados

Este informe se elaboró a partir de los datos recogidos en el operativo muestral administrado directamente por el ICFES. Los resultados dan cuenta del estado de las competencias de los estudiantes de educación básica en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias naturales y permiten estimar, con un alto grado de confiabilidad, las diferencias entre diversos grupos de referencia (género, sector y zona). Así mismo, establece una línea de comparación hacia el futuro que facilita el seguimiento de los avances en la calidad de la educación en Colombia.

Si bien este informe contiene los mismos tipos de resultados derivados de la aplicación censal (puntajes promedio, desviaciones estándar y niveles de desempeño), éstos no son comparables debido a que, si bien ambos se obtuvieron a partir de las mismas pruebas, la población objetivo es diferente.

Consulte el resumen ejecutivo del informe nacional de resultados de SABER 5º y 9º, 2009

Consulte el Informe nacional de resultados de SABER 5º y 9º, 2009

Resultados municipios

Consulte la guía de orientación para la lectura e interpretación de los resultados de los municipios y departamentos

Consulte los resultados de los establecimientos educativos, municipios y departamentos

Resultados establecimientos educativos

Resultados Censales SABER 5º y 9º  2009

Estos resultados se derivan del operativo censal administrado por cada establecimiento educativo. Su objetivo es retroalimentar a los colegios y sus respectivas sedes-jornada sobre la distribución de sus estudiantes de acuerdo con sus puntajes promedio y desviaciones estándar, niveles de desempeño y fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluadas en cada área y grado.

A partir de estos resultados se establecen los agregados a nivel municipal y departamental. A su vez, se entregan resultados para los establecimientos del mismo sector (oficial o privado), zona (urbana o rural), género y nivel socioeconómico, a fin de propiciar la realización de comparaciones con estos grupos de referencia.

La información suministrada en los reportes de resultados es una herramienta robusta y oportuna para fortalecer los planes de mejoramiento institucional y los planes de apoyo por parte de las secretarías de educación.

Consulte la guía de orientación para la lectura e interpretación de los resultados de los establecimientos educativos

2009

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