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Resultados de los establecimientos educativos en las pruebas SABER 11º, 2013

 

El ICFES pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas SABER 11º, aplicadas el 14 de abril (calendario B) y el 25 de agosto (calendario A) de 2013. La información puede descargarse aquí, y está organizada de la siguiente manera:

 

 

NOMBRE DEL CAMPO

SIGNIFICADO

CODINST

Número que corresponde al código del establecimiento educativo.

NOMBREINSTITUCION

Nombre del establecimiento educativo.

CODIGOMUNICIPIO

Número que corresponde al código del municipio donde está ubicado el establecimiento educativo.

NOMBREMUNICIPIO

Nombre del municipio donde está ubicado el establecimiento educativo.

DEPARTAMENTO

Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.

CALENDARIO

Calendario académico al que pertenece el establecimiento educativo (A = calendario A; B = calendario B; F = calendario flexible).

NATURALEZA

Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.

JORNADA

Jornada en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa u ordinaria; mañana; tarde; noche; sabatina – dominical.

PROMEDIOMATEMATICA

PROMEDIOQUIMICA

PROMEDIOFISICA

PROMEDIOBIOLOGIA

PROMEDIOFILOSOFIA

PROMEDIOINGLES

PROMEDIOLENGUAJE

PROMEDIOSOCIALES

Puntajes promedio en las pruebas de matemáticas, química, física, biología, filosofía, inglés, lenguaje y ciencias sociales.

DESVIACIONMATEMATICA

DESVIACIONQUIMICA

DESVIACIONFISICA

DESVIACIONBIOLOGIA

DESVIACIONFILOSOFIA

DESVIACIONINGLES

DESVIACIONLENGUAJE

DESVIACIONSOCIALES

Desviaciones estándar en las pruebas de matemáticas, química, física, biología, filosofía, inglés, lenguaje y ciencias sociales.

EVALUADOS

Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero.

PERIODO

Código correspondiente a la fecha de presentación del examen:

-            20131: abril 14 de 2013

-           20132: agosto 25 de 2013

 

 

ADVERTENCIAS

 

Si bien el ICFES es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

 

El ICFES recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.


Resultados de los establecimientos educativos en las pruebas SABER 11º, 2012

El ICFES pone a disposición del público la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas SABER 11º, aplicadas el 15 de abril (calendario B) y el 2 de septiembre (calendario A) de 2012. La información puede descargarse aquí, y está organizada de la siguiente manera:

 

NOMBRE DEL CAMPOSIGNIFICADO

CODINST

Número que corresponde al código del establecimiento educativo.

NOMBREINSTITUCION

Nombre del establecimiento educativo.

CODIGOMUNICIPIO

Número que corresponde al código del municipio donde está ubicado el establecimiento educativo.

NOMBREMUNICIPIO

Nombre del municipio donde está ubicado el establecimiento educativo.

DEPARTAMENTO

Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo.

CALENDARIO

Calendario académico al que pertenece el establecimiento educativo (A = calendario A; B = calendario B; F = calendario flexible).

NATURALEZA

Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No Oficial.

JORNADA

Jornada en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa u ordinaria; mañana; tarde; noche; sabatina – dominical.

PROMEDIOMATEMATICA

PROMEDIOQUIMICA

PROMEDIOFISICA

PROMEDIOBIOLOGIA

PROMEDIOFILOSOFIA

PROMEDIOINGLES

PROMEDIOLENGUAJE

PROMEDIOSOCIALES

Puntajes promedio en las pruebas de matemáticas, química, física, biología, filosofía, inglés, lenguaje y ciencias sociales.

DESVIACIONMATEMATICA

DESVIACIONQUIMICA

DESVIACIONFISICA

DESVIACIONBIOLOGIA

DESVIACIONFILOSOFIA

DESVIACIONINGLES

DESVIACIONLENGUAJE

DESVIACIONSOCIALES

Desviaciones estándar en las pruebas de matemáticas, química, física, biología, filosofía, inglés, lenguaje y ciencias sociales.

EVALUADOS

Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero.

PERIODO

Código correspondiente a la fecha de presentación del examen:

-          20121: abril 15 de 2012

-          20122: septiembre 2 de 2012

ADVERTENCIAS


Si bien el ICFES es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.

 

El ICFES recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que estas no son comparables entre sí.

Resultados agregados de los establecimientos educativos en las pruebas Saber 11°, 2011

Consulte aquí la información correspondiente a los resultados agregados de los establecimientos educativos de todo el país en las pruebas SABER 11o., aplicadas el 10 de abril (calendario B) y el 4 de diciembre (calendario A) de 2011. La información está organizada de la siguiente manera:

 

 

Nombre del campoSignificado

CODINST

Número que corresponde al código del establecimiento educativo

NOMBREINSTITUCION

Nombre del establecimiento educativo
CODIGOMUNICIPIO Número que corresponde al código del municipio donde está ubicado el establecimiento educativo
NOMBREMUNICIPIO Nombre del municipio donde está ubicado el establecimiento educativo

DEPARTAMENTO

Nombre del departamento donde está ubicado el establecimiento educativo

CALENDARIO

Calendario académico al que pertenece el establecimiento educativo (A = calendario A; B = calendario B; F = calendario flexible).

NATURALEZA

Sector al que pertenece el establecimiento educativo: Oficial o No oficial
JORNADA Jornada en la que están matriculados los estudiantes que presentaron las pruebas: completa u ordinaria; mañana; tarde; noche; sabatina - dominical
PROM_MATEMATICA
PROM_QUIMICA
PROM_FISICA
PROM_BIOLOGIA
PROM_FILOSOFIA
PROM_INGLES
PROM_LENGUAJE
PROM_SOCIALES

 

 

 

Puntajes promedio en las pruebas de matemáticas, química, física, biología, filosofía, inglés, lenguaje y ciencias sociales

DES_MATEMATICA
DES_QUIMICA
DES_FISICA
DES_BIOLOGIA
DES_FILOSOFIA
DES_INGLES
DES_LENGUAJE
DES_SOCIALES

 

 

 

Desviaciones estándar en las pruebas de matemáticas, química, física, biología, filosofía, inglés, lenguaje y ciencias sociales

EVALUADOS Número de estudiantes evaluados. Solo se tuvieron en cuenta aquellos estudiantes que se presentaron a las dos sesiones de la aplicación y cuyos puntajes fueron iguales o mayores a cero

PERIODO

Código correspondiente a la fecha de presentación del examen:
- 20111: abril 10 de 2011
- 20112: septiembre 4 de 2011

 

Si bien el ICFES es la entidad responsable de la producción de esta información, el Instituto no hace ordenamientos de la misma. Es importante tener en cuenta que los resultados de cualquier ordenamiento o “ranking” dependen de los criterios utilizados y, en consecuencia, pueden variar. Por tanto, los cálculos u ordenamientos de los datos realizados por los interesados son responsabilidad de los mismos y deben hacerse explícitos en todos los casos.


El ICFES recomienda que los análisis que se efectúen a partir de esta información tengan en cuenta variables como el número de estudiantes evaluados, la naturaleza y el calendario académico del colegio. También sugiere evitar la elaboración de promedios simples del conjunto de las pruebas, puesto que éstas no son comparables entre sí.

Mejores resultados por año

 

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