TIMSS

El Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS, por su sigla en inglés) evalúa a estudiantes de cuarto y octavo grados. Tiene como propósito proveer información para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y las ciencias, fundamentales para desarrollar competencias relacionadas con la solución de problemas y el razonamiento riguroso y crítico. Además, TIMSS recoge información complementaria para establecer cuáles son los principales factores que inciden en los resultados de los estudiantes, lo que incluye aspectos de la implementación de los currículos en estas áreas, para identificar buenas prácticas que aporten al mejoramiento de los sistemas educativos.

TIMSS se realiza en ciclos cuatrienales desde 1995, periodicidad que posibilita obtener información sobre el progreso relativo entre grados, puesto que los estudiantes de cuarto evaluados en un ciclo de TIMSS estarán cursando octavo en la siguiente cohorte. Los resultados de ese año son la línea de base a partir de la cual se hicieron comparaciones que permitieron establecer los avances de Colombia en octavo grado para el 2007, cuando el país participó en este estudio por segunda vez.

 
- Resultados de Colombia en TIMSS 2007. Resumen ejecutivo
- Resultados de Colombia en TIMSS 2007
- Boletín de prensa No. 42, 10 de diciembre de 2008. Colombia mejora en prueba internacional de matemáticas y ciencias – TIMSS 2007
- Ejemplos de preguntas de las pruebas de matemáticas y ciencias de TIMSS 2007