Fechas y tarifas

No.

FASE

ACTIVIDADES

PERIODO

1.

Diseño y estudio
Diseño preliminar del estudio y apobación por los países participantes
Noviembre de 2002 a diciembre de 2003
Diseño definitivo: objetivos, hipótesis, marco conceptual, metodología, financiamiento y cronograma (etapas y actividades).
Acuerdos sobre la coordinación y la gestión del SERCE

2.

Análisis curricular y definición del marco curricular y del enfoque de habilidades para la vida.
Análisis curricular sobre la base de las dimensiones disciplinar, pedagógica y de evaluación.
Febrero de 2004 a febrero de 2005
Elaboración de tablas de especificaciones para cada instrumento con dominios conceptuales y desempeños comunes.
Elaboración de documentos guía sobre habilidades para la vida en cada una de las tres áreas de evaluación.

3.

Elaboración de ítems
Elaboración y validación de ítems para la etapa piloto (traducción al portugués y adaptaciones terminológicas para cada país).
Febrero a mayo de 2005
Construcción de pruebas (ensamblaje de bloques en cuadernillos según áreas y grados).
Revisión y selección de ítems definitivos.
Construcción instrumentos definitivos.
4.
Aplicación piloto
Muestreo de escuelas.
Junio a diciembre de 2005
Elaboración de documentos con los procedimientos de aplicación que deben seguirse.
Selección y capacitación de aplicadores
Capacitación de equipos técnicos de algunos de los países.
Trabajo de campo para aplicar los instrumentos piloto.
Aplicación de los instrumentos piloto.
5. Procesamiento de los datos
Organización de material, captura de datos a través de interfases y consolidación de tablas, codificación de respuestas a preguntas abiertas, evaluación de pruebas de Escritura, consolidación de bases de datos.
Agosto 2005 a marzo 2006
Calibración y selección de ítems, ensamblaje de instrumentos para la aplicación definitiva y adaptaciones lingüísticas.
Codificación de respuestas a las preguntas abiertas de Matemática y de Ciencias y; evaluación de una muestra de las pruebas de Escritura.
6. Aplicación definitiva
Muestreo de escuelas.
Junio a diciembre 2006
Selección y capacitación de aplicadores y monitores externos.
Trabajo de campo para aplicar los instrumentos definitivos, con supervisión, observación internacional y monitoreo externo.
7. Depuración y procesamiento de los datos
Organización de material, captura de datos y consolidación y depuración de datos.
Agosto de 2006 a noviembre de 2007
Codificación de preguntas abiertas.
Evaluación y consolidación de los resultados de las pruebas de Escritura.
Calibración de ítems, definición de ítems utilizables, generación de escalas y segundo procesamiento de análisis3.
8.
Presentación de resultados
Preparación de tablas, análisis de datos, cálculos de promedios, varianzas, porcentajes e índices, estudios de Escritura y Factores Asociados.
Septiembre de 2007 a julio de 2008
Elaboración de reportes y divulgación de resultados

 

 

 

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