Para asignar la calificación a las respuestas dadas por los estudiantes se utilizan guías de calificación que son diseñadas por grupos de expertos en evaluación. En estas guías se describen las características esenciales de lo que se considera una respuesta apropiada y completa, las características de respuestas medianamente apropiadas, es decir, respuestas en las que se evidencia de que el estudiante comprendió parcialmente la pregunta y, finalmente, características de una respuesta que evidencia total incomprensión de la pregunta. Al equipo calificador se le instruye para que se centre exclusivamente en verificar si en la respuesta se evidencia comprensión de lo que se preguntó y no en si el estudiante escribe bien.

Para el caso de preguntas que implican hacer interpretación desde la experiencia personal, muchas respuestas diferentes pueden recibir el máximo puntaje.