Jueves, 22 Marzo 2018 09:44

Preguntas Frecuentes

Piloto avancemos 4, 6 y 8. Hacia un proceso formativo

 

GENERALIDADES DE LA PRUEBA

 

¿Qué es Avancemos 4° 6° 8°?

 

Avancemos 4°, 6° 8°: hacia un proceso formativo, es el proyecto piloto de Evaluación Formativa del Icfes, cuyo objetivo es poner a disposición de los rectores y docentes una alternativa de evaluación con un propósito formativo, como una estrategia para tener una visión más amplia de la evaluación, al servicio de la calidad de la educación. Es gratuita, y de aplicación en línea para devolver resultados en corto tiempo, lo que permite hacer seguimiento al aprendizaje de los estudiantes.

Su propósito es poner a disposición de los docentes una forma alternativa de evaluación que conecte la evaluación estandarizada con el sistema interno de evaluación, en el transcurso del año lectivo.

En 2018 Avancemos 4°, 6° 8° será un piloto y tendrá dos aplicaciones: una en mayo y otra en septiembre.

 

¿Por qué se considera Avancemos 4° 6° 8° una prueba de evaluación formativa?

 

Al aplicarse en dos momentos del año Avancemos 4°, 6° 8° le permite al docente conocer el desempeño (y eventual progreso) de sus estudiantes y acceder a una herramienta de retroalimentación didáctica que podrá usar para probar formas de transformar sus acciones en el aula. Se trata de una estrategia de aula, delimitada por conceptos de evaluación formativa, que busca seguir los aprendizajes de los estudiantes en un año lectivo.

 

¿Cuál es la conexión entre Avancemos 4° 6° 8° y Saber 3° 5° 9°?

 

Las pruebas de Avancemos 4°, 6° 8° son construidas a partir de los ítems liberados de las pruebas Saber 3° 5° y 9°. Su propósito es poner a disposición de los docentes una forma alternativa de evaluación que conecte la evaluación estandarizada con el sistema interno de evaluación, en el transcurso del año lectivo.

 

¿Reemplaza Avancemos 4° 6° 8° las pruebas Saber 3° 5° 9°?

 

El propósito de Avancemos 4°, 6° 8° es de índole formativo, ya que permite al docente tomar acciones en el aula para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Avancemos 4°, 6° 8° no contempla grados de dificultad ni niveles de desempeño, solo da la relación de preguntas correctas e incorrectas. La participación en Avancemos 4°, 6° 8° es voluntaria y cada prueba tiene un número limitado de preguntas que no permite establecer niveles de desempeño.

Por su parte Saber 3°5°9° establece a partir de una combinación de preguntas y grados de dificultad los niveles de desempeño que los estudiantes han alcanzado en las competencias de lenguaje y matemáticas. La participación de Saber 3°5°9° es obligatoria. Por estas razones Avancemos 4°, 6° 8° no reemplaza Saber 3°5°9°.

 

¿Es obligatorio que los establecimientos educativos presente Avancemos 4° 6° 8°?

 

La participación en Avancemos 4°, 6° 8° es voluntaria y gratuita y podrán participar los establecimientos educativos que se hayan inscrito antes del 15 de abril en la plataforma de Avancemos 4º6º8º.

 

¿Qué incentivos recibe el establecimiento educativo por participar en Avancemos 4° 6° 8°?

 

La participación en el piloto Avancemos 4°, 6° y 8° es gratuita y voluntaria. Se trata de una herramienta alternativa de evaluación para los docentes, por lo cual no se contemplan incentivos asociados a la participación.

 

¿Deben los establecimientos educativos pagar algo por presentar Avancemos 4° 6° 8°?

 

La participación en Avancemos 4°, 6° 8° es voluntaria y gratuita.

 

¿Qué áreas se evalúan en Avancemos 4° 6° 8°?

 

El Piloto Avancemos 4°, 6° 8° evalúa lenguaje y matemáticas.

 

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FECHAS Y ETAPAS DE AVANCEMOS 4º6º8º

 

¿Cuáles son las etapas de Avancemos 4º 6º 8º?

 

Avancemos 4º 6º 8º contempla las siguientes etapas:

 

Inscripciones

    • Inscripción de estudiantes: en esta fase los establecimientos educativos que pudieron inscribir a los estudiantes de los grados 4º, 6º y 8º que presentarán la prueba. Esta fase terminó el 15 de abril de 2018.
    • Asignación de curso: en esta fase los establecimientos educativos deberán asignar el curso a cada uno de los estudiantes inscritos para presentar la prueba. Esta fase inició el 16 de abril y estará abierta hasta que finalice la primera aplicación de la prueba.

 

    • Descarga de credenciales: A partir del 2 de mayo los establecimientos educativos podrán descargar las credenciales (usuario y contraseña) que le permitirán a cada uno de los estudiantes inscritos y con asignación de curso presentar la prueba. No podrán descargar la información establecimientos educativos que no hayan asignado cursos a todos los estudiantes inscritos.

 

    • Primera Aplicación: periodo de tres semanas en las que los estudiantes inscritos podrán presentar la prueba.

 

    • Entrega de Resultados primera aplicación: periodo en el que los establecimientos educativos podrán descargar resultados de la primera aplicación para cada uno de sus salones de clase.

 

    • Actualización de datos: Periodo en que los establecimientos educativos podrán realizar ajustes a los estudiantes inscritos.

 

    • Segunda Aplicación: periodo de tres semanas en las que los estudiantes inscritos podrán presentar la prueba.

 

  • Entrega de resultados segunda aplicación: periodo en el  que los establecimientos educativos podrán descargar resultados de la segunda aplicación para cada uno de sus salones de clase.

 

¿Cuáles son las fechas de aplicación de Avancemos 4° 6° 8°?

 

La participación en Avancemos 4° 6° 8° es voluntaria y gratuita.

 

 

ACCIÓN

FECHA INICIAL

FECHA FINAL

APLICACIÓN 1 Aplicación de la prueba Grado 8° 15 de mayo de 2018 21 de mayo de 2018
Aplicación de la prueba Grado 6° 22 de mayo de 2018 25 de mayo de 2018
Aplicación de la prueba Grado 4° 28 de mayo de 2018 01 de junio de 2018
APLICACIÓN 2 Aplicación de la prueba Grado 8° 10 de septiembre de 2018 14 de septiembre de 2018
Aplicación de la prueba Grado 6° 17 de septiembre de 2018 21 de septiembre de 2018
Aplicación de la prueba Grado 4° 24 de septiembre de 2018 28 de septiembre de 2018

 

¿Qué diferencia hay entre las fechas de inscripción de primera fase y la segunda?

 

La primera fase de inscripciones corresponde a la inscripción de estudiantes, mientras que la segunda permitirá realizar la asignación de cursos.

 

¿Los estudiantes se pueden inscribir en cualquiera de las dos fases?

 

Para la participación en el piloto de Avancemos 4° 6° 8° los estudiantes solo podían ser inscritos en la primera fase de inscripción que finalizó el 15 de abril.

 

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ASIGNACION DE CURSO

 

¿Qué es la fase de “asignación de curso”?

 

La fase de asignación de curso le permite al establecimiento educativo relacionar a cada estudiante con un salón de clase específico. Por ejemplo si un colegio tiene 3 salones en grado 6°: 6A, 6B y 6C, podrá asociar a cada uno de los estudiantes inscritos en el piloto de Avancemos 4°6°8° al salón al que corresponde.

 

¿Cómo hago la asignación de curso?

 

Para realizar la asignación de curso debe ingresar a la aplicación Avancemos 4°6°8° a través de prisma. Una vez allí, puede realizar la asignación de curso en la pestaña de inscritos de cada uno de los grados.

 

Con el propósito de evitar problemas en las siguientes fases de la prueba es importante que todos los estudiantes que aparecen en la lista de inscritos para los tres grados (4°, 6° y 8°) tengan un curso asignado.

 

¿Qué debo hacer si en mi establecimiento educativo solo hay un curso por grado?

 

Si en su establecimiento educativo solo hay un salón por grado, asigne a todos los estudiantes en el salón “A”, esto es 4A, 6A y 8A.

 

¿Qué pasa si no hago asignación de curso a todos los estudiantes que aparecen inscritos?

 

Si no se realiza asignación de curso a todos los estudiantes el sistema no le permitirá descargar las credenciales, por ello es muy importante que realice la asignación de curso a todos los estudiantes inscritos.

 

Si en el listado hay estudiantes que no pertenecen a este grado, seleccione y asigne a este estudiante el valor “Sin curso”. Por favor tenga en cuenta que esta opción estará habilitada a partir del 24 de abril.

 

Por favor tenga en cuenta que los estudiantes con el valor “Sin curso” no tendrán credenciales para presentar la prueba, ni tampoco resultados.

 

¿Por qué debo asignar curso a todos los estudiantes?

 

El piloto de Avancemos 4°6°8° es una evaluación formativa, y como tal contempla la entrega de resultados por salón de clase.

 

De esta forma, al recibir el reporte de resultados el docente tendrá acceso a los resultados de los estudiantes por salón de clase y podrá enfocar acciones a las necesidades de cada grupo específico.

 

¿Qué manejo debo dar a estudiantes que aparecen en la lista de inscritos pero no pertenecen al grado?

 

Si en el listado hay estudiantes que no pertenecen a este grado, seleccione y asigne a este estudiante el valor “Sin curso”. Por favor tenga en cuenta que esta opción estará habilitada a partir del 24 de abril.

 

Por favor tenga en cuenta que los estudiantes con el valor “Sin curso” no tendrán credenciales para presentar la prueba, ni tampoco resultados.

 

Cometí un error al momento de asignar curso a un grupo de estudiantes. ¿Cómo puedo corregirlo?

 

Si al realizar la revisión de estudiantes asignados a cada curso, identifica uno asignado al curso equivocado, puede corregirlo seleccionándolo nuevamente y dando clic en la opción “Asignación de Curso”, el sistema le permitirá cambiar el salón al que fue asignado el estudiante.

 

Al revisar el listado de estudiantes inscritos encuentro que faltan algunos estudiantes del grado ¿Puedo incluirlos en esta fase?

 

Avancemos 4°6°8° es un piloto y como tal, cuenta con algunas restricciones de participación. Por ello, en esta versión podrán participar solo los establecimientos educativos que hayan realizado su inscripción de forma correcta de estudiantes hasta el 15 de abril.

 

Al revisar el listado de estudiantes inscritos encuentro errores en los datos de un estudiante ¿Puedo corregirlos en esta fase?

 

La fase de asignación de curso, solo permite relacionar a cada estudiante con un salón de clase determinado, no se contempla edición de datos. No obstante, esto no limita realizar la asignación de curso.

 

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DESCARGA DE CREDENCIALES

 

¿Qué es la fase de “descarga de credenciales”?

 

La fase de descarga de credenciales le permite al establecimiento educativo descargar un archivo en pdf organizado por curso y alfabéticamente por apellido con el usuario y contraseña que deberá usar cada estudiante para el ingreso a la prueba.

 

¿Qué son las “credenciales”?

 

Las credenciales hacen referencia al usuario y contraseña que deberá usar cada estudiante para el ingreso a la prueba.

 

Estoy tratando de descargar credenciales y no me deja ¿A qué se debe?

 

Para poder realizar la descarga de credenciales todos los estudiantes que aparecen en la lista de inscritos deben tener un curso asignado.

 

Si en el listado aparecen estudiantes que no presentarán la prueba del grado correspondiente puede asignar la opción “Sin Curso”. Recuerde que los estudiantes cuya asignación es “Sin Curso” no tendrán credenciales para presentar la prueba.

 

¿Por qué los estudiantes inscritos con Opción “Sin Curso” no tienen usuario y contraseña?

 

La opción “Sin Curso” se ha habilitadopara identificar en el listado de inscritos aquellos estudiantes que fueron incluidos por error (pertenecen a otros grados, se retiraron del colegio, etc.). En ese sentido, no se generan credenciales para este grupo de estudiantes pues no presentarán la prueba.

 

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DURANTE LA PRUEBA

 

¿Cómo accedo a la prueba?

 

El ingreso al examen se realizará solo a través de la página: http://ingresoplexi.icfes.gov.co opción Descargar examen.

 

No me descarga el examen o se me genera un error al descargarlo. ¿Qué puedo hacer?

 

Lo primero es verificar que está accediendo al examen en los periodos de tiempo en que está habilitado y con el usuario y contraseña que corresponden.

 

Aplicación a Avancemos 4°, 6° y 8°

 

Grado

Prueba habilitada desde:

Prueba habilitada hasta:

15 de mayo a las 6:00 a.m. 21 de mayo a las 6:00 p.m.
22 de mayo a las 6:00 a.m.8 25 de mayo a las 6:00 p.m.
28 de mayo a las 6:00 a.m. 1 de junio a las 6:00 p.m.

 

Verificado lo anterior, esta situación puede estarse presentando debido a que falta cumplir en el equipo algunos requerimientos técnicos. En ese sentido sugerimos:

 

  • Verificar si es error de Java: Verificar la instalación de java (puede hacerlo usando este tutorial) y si no lo tiene instalado, lo puede instalar desde este link
  • Verificar si es un error de conexión a internet: deben verificar la conexión e intentar de nuevo la descarga.

 

Estoy tratando de acceder al examen y no me funcionan las credenciales ¿Qué puede estar pasando?

 

Esta situación puede deberse a uno de tres casos:

 

1. Está accediendo al examen fuera los periodos de tiempo en que está habilitado. En este caso le sugerimos verificar los tiempos:

 

Aplicación a Avancemos 4°, 6° y 8°

 

Grado

Prueba habilitada desde:

Prueba habilitada hasta:

6:00 a.m. del 15 de mayo 6:00 p.m. del 21 de mayo
6:00 a.m. del 22 de mayo 6:00 p.m. del 25 de mayo
6:00 a.m. del 28 de mayo 6:00 p.m. del 1 de junio

 

2. Puede estar digitando mal los datos de usuario y contraseña. Sugerimos revisar que se respetan casos de mayúsculas y minúsculas, además de tener en cuenta que las contraseñas no llevan tildes

 

3. El usuario con el que está tratando de ingresar ya presentó la prueba y finalizó el examen.

 

Mis estudiantes estaban presentando la prueba y se fue la luz o se interrumpió la conexión a internet ¿Qué debemos hacer para continuar?

 

No se preocupe, el sistema guarda los resultados hasta el momento en el que hubo conexión a internet, al momento deretomar el examen, lo hará desde el paso o pregunta del examen en la cual quedó, antes de interrumpirse.

 

Por favor tenga en cuenta que esta opción solo será viable si al momento de retomar la prueba ésta aún está habilitada. Las ventanas que aplican para cada grado son:

 

Aplicación a Avancemos 4°, 6° y 8°

 

Grado

Prueba habilitada desde:

Prueba habilitada hasta:

6:00 a.m. del 15 de mayo 6:00 p.m. del 21 de mayo
6:00 a.m. del 22 de mayo 6:00 p.m. del 25 de mayo
6:00 a.m. del 28 de mayo 6:00 p.m. del 1 de junio

 

Pude descargar el examen, pero ahora no lo puedo ver ¿Qué puedo hacer?

 

Es posible que esto se deba a que no tiene Java instalado. En ese sentido sugerimos:

 

  • Verificar si es error de Java: Verificar la instalación de java (puede hacerlo usando este tutorial) y si no lo tiene instalado, lo puede instalar desde este link
  • Verificar si es un error de conexión a internet: deben verificar la conexión e intentar de nuevo la descarga.

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DESCARGA Y REPORTE DE RESULTADOS

 

¿Cómo descargar los resultados?

 

Para descargar los resultados, ingrese a la página web www.icfesinteractivo.gov.co seleccione la opción “Ingreso a PRISMA”, digite su usuario y contraseña. Luego, seleccione la opción “Resultados”, seguido a esto seleccione la opción “Consultas”, se desplegará un menú en el que podrá indicar la opción Avancemos 4°, 6°, 8°.

 

Consulte los resultados según el grado y curso de su interés.

 

¿En qué formatos puedo ver el reporte de resultados?

 

El reporte de resultados puede ser consultado en línea a través de Prisma. También puede descargarse en formato Excel y PDF.

 

¿Qué contiene el reporte?

 

El reporte de resultados de Avancemos 4º, 6º y 8º está dividido en cinco partes:

 

    • La primera, es “Ficha Técnica”, que relaciona el número de estudiantes inscritos y aquellos que recibieron resultados: por aplicación y por nivel de agregación. Aquí podrá observar cuántos estudiantes inscribió por curso tanto en la aplicación de mayo como en la de septiembre y cuántos recibieron resultados. Recuerde que el 100% sobre el cual se basa el Icfes para hacer sus cálculos equivale al número de estudiantes que obtengan resultados (pues no sabemos qué pudo haber pasado con los que eventualmente no aparezcan “con resultados: inasistencia, no terminaron la prueba, etcétera).
    • La segunda corresponde a los “Resultados Generales”, donde se muestra, en una gráfica de barras, el porcentaje de respuestas incorrectas obtenidas por los estudiantes. En el gráfico se visualizan los resultados del curso y los del grado.
    • La tercera es la “Matriz de Resultados por prueba”, que permite visualizar 1) el número de respuestas incorrectas obtenidas por los estudiantes (haciendo una lectura horizontal); 2) el número de respuestas incorrectas por cada pregunta (haciendo una lectura vertical) y 3) el componente con mayor número de respuestas incorrectas (haciendo un conteo general por competencia). Esta matriz se visualiza por área y competencia en cada uno de los grados que presentan la prueba.
    • La cuarta, denominada “Matriz de resultados por estudiante” muestra el porcentaje de respuestas incorrectas obtenidas por cada estudiante, ubicándole un color acorde a las siguientes convenciones:

Rojo: si el 70% o más de las respuestas del estudiante fueron incorrectas.

Naranja: entre el 40% y el 69% de las respuestas del estudiante fueron incorrectas.

Amarillo: entre el 20% y el 39% de las respuestas del estudiante fueron incorrectas.

Verde: el 19% o menos de las respuestas del estudiante fueron incorrectas.

  • La quinta y última parte es la “Estructura de la pregunta”, que permite visualizar cada pregunta empleada en la prueba, la competencia que busca fortalecer, el componente al que pertenece y la respuesta correcta.

 

¿Cómo puedo apoyarme para realizar la lectura de resultados?

 

El Icfes ha dispuesto dos herramientas para facilitar la lectura de resultados: por un lado está la guía de resultados que encontrará cuando ingrese al sistema para descargar sus resultados institucionales y por otro está el curso virtual de interpretación de resultados Avancemos 4º, 6º, 8º, el cual inicia en el mes de junio y facilitará la comprensión del reporte de resultados.

Para mayor información sobre este y otros cursos del Icfes, puede dirigirse a este enlace http://www.icfes.gov.co/divulgaciones-establecimientos/cursos-virtuales/introduccion, donde aparecerá información específica a partir de la tercera semana de junio.

 

¿Qué pasa si no encuentro a uno de mis estudiantes en el reporte? ¿Por qué ocurre esto?

 

Si usted no encuentra a cualquier estudiante en el reporte de Avancemos 4º, 6º, 8º puede deberse a cualquiera de las siguientes circunstancias:

  • Al momento de realizar asignación de curso, quedó con la opción “Sin curso”
  • El estudiante no envió la prueba al momento de finalizarla.
  • El estudiante inscrito no se presentó el día de la prueba.
  • El estudiante no finalizó la prueba completa.

 

Si esto llega a suceder, el estudiante (o los estudiantes) que queden inscritos pero que no aparezcan con resultados no serán tenidos en cuenta dentro de la muestra estadística de la prueba.

 

Al momento de realizar la asignación de curso clasifiqué a uno de mis estudiantes “Sin Curso” y sin embargo pudo presentar la prueba. ¿Por qué no encuentro sus resultados en el reporte?

 

La opción de asignar “Sin Curso” a un estudiante se habilitó para clasificar aquellos estudiantes cargados por error en un grado específico y que por tanto no presentarían la prueba. Para este grupo de estudiantes no se generan resultados.

 

¿Qué efectos tiene para el reporte no haber realizado la asignación de cursos?

 

Si usted no asignó cursos, el sistema no le permite descargar las credenciales y por ende los estudiantes no pueden presentar la prueba. Por lo tanto, no tendrá resultados en el reporte.

 

Por diversos motivos mi establecimiento educativo no pudopresentar la prueba ¿Podemos de todas formas descargar el reporte de resultados?

 

Si el establecimiento tiene estudiantes inscritos para el grado podrá acceder al reporte de resultados, pero si ningún estudiante presentó la prueba, sólo verá datos en la ficha técnica.

 

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CURSO VIRTUAL

 

¿Cómo puedo acceder al curso en Moodle?

 

El curso virtual ha sido diseñado para apoyar a los docentes de los estudiantes que presentaron la prueba en la interpretación y uso del reporte. En ese sentido, los rectores recibirán una invitación para realizar la inscripción en el curso virtual, la cual estará habilitada entre el 1 y el 15 de junio.

 

Si no ha recibido la invitación, puede ser porque no tenemos datos de contacto actualizados, en cuyo caso le pedimos diligenciar AQUÍ el siguiente formulario

 

¿Qué son las credenciales de acceso al curso virtual?

 

Las credenciales de acceso son los datos que le permitirán acceder al curso virtual, estos datos corresponden al usuario y contraseña.

 

¿Cómo obtengo estas credenciales al curso virtual?

 

Estas credenciales son suministradas por el Icfes vía correo electrónico válido suministrado previamente en el formulario de inscripción.

 

¿Qué debo hacer para obtener mis credenciales al curso virtual?

 

Diligenciar correctamente el formulario de inscripción y verificar que toda la información suministrada sea correcta. De esta manera podrá recibir las credenciales de acceso al curso virtual en su correo electrónico.

 

Usuario o clave incorrectos ¿Cómo lo soluciono?

 

Debe asegurarse de escribir tanto el usuario como la clave exactamente de la misma manera como aparecen en el correo enviado por el Icfes (sin espacios).

 

¿Puedo cambiar mi contraseña?

 

Si, el sistema permite realizar el cambio de contraseña. Es importante que la recuerde para no tener inconvenientes al momento de ingresar al curso virtual.

 

Usuario bloqueado ¿Qué debo hacer?

 

Debe comunicarse con la Unidad de Atención al Ciudadano y solicitar cambio de contraseña. Recuerde que las solicitudes tienen un tiempo de 15 días hábiles para ser solucionadas.

 

¿Qué debo hacer si el curso no carga correctamente?

 

Es necesario tener en cuenta las características técnicas mínimas requeridas indicadas en el momento de la inscripción al curso virtual.

 

Lentitud general en el desarrollo del curso ¿Qué hago?

 

Validar su conexión a internet y las características técnicas mínimas requeridas indicadas en el momento de la inscripción al curso virtual.

 

¿Cómo debo proceder si el curso no me permite avanzar dentro de cada uno de los módulos?

 

Para este curso todos los módulos son "prerrequisito" para poder acceder al siguiente. Es necesario navegar todo el contenido y realizar las actividades propuestas para poder avanzar.

No me aparece activa la evaluación del módulo. ¿Qué puedo hacer?

 

Para acceder a la evaluación es necesario navegar todo el contenido del módulo y realizar las actividades propuestas.

 

El certificado de participación en el curso no tiene mis datos correctamente inscritos (nombres, apellidos). ¿Qué hago?

 

Los certificados se generan con la información ingresada por los usuarios al momento de la inscripción, así que debe asegurarse que los datos suministrados en el formulario de inscripción sean correctos.

 

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PARTICIPACIÓN EN LA PRUEBA

 

¿A quiénes está dirigida Avancemos 4° 6° 8°?

 

Avancemos 4°, 6° 8°: hacia un proceso formativo, está dirigida a estudiantes de los grados 4°, 6° y 8° y a sus respectivos docentes de lenguaje y matemáticas.

 

¿Por qué Avancemos 4° 6° 8° se aplica en esos grados?

 

La propuesta de aplicar en 4° y 6° pues son los estudiantes que presentaron pruebas Saber para 3° y 5° en 2017, y al tener acceso a información niño a niño en la prueba estandarizada los docentes pueden hacer seguimiento al aprendizaje de manera individual o grupal. En el caso de 8° se propone aplicar el piloto en este grado ya que es el último nivel de secundaria antes de la prueba estandarizada, en este caso, el docente podrá hacer seguimiento al aprendizaje de sus estudiantes cuando se han cubierto entre el 50 y el 75% del ciclo, identificando aspectos a reforzar en sus prácticas de aula.

 

¿Todos los colegios pueden participar en Avancemos 4° 6° 8°?

 

Podrán participar en Avancemos 4° 6° 8° los estudiantes de aquellos establecimientos educativos que hayan sido inscritos en la plataforma PRISMA hasta el 15 de abril de 2018.

 

¿Qué pasa si no alcanzamos a inscribir nuestros estudiantes antes del 15 de abril?

 

En la versión piloto de Avancemos 4° 6° 8° solo podrán participar los estudiantes que fueron inscritos hasta el 15 de abril de 2018.

 

¿Pueden los estudiantes realizar la prueba de Avancemos 4° 6° 8°fuera de la jornada escolar?

 

Las pruebas del piloto Avancemos 4°, 6° y 8° estarán habilitadas las 24 horas en los periodos definidos para cada grado. Si bien es posible presentar la prueba por fuera de la jornada escolar, por considerarse de un proceso de seguimiento al aprendizaje sugerimos se haga dentro de la jornada escolar, de forma que los docentes puedan acompañar activamente el proceso.

 

¿Cuántas preguntas tendrán las pruebas de Avancemos 4° 6° 8°?

 

El Piloto Avancemos 4°, 6° 8° tendrá 18 preguntas de matemáticas y 18 de lenguaje para 4° y 24 para cada área en 6º y 8°.

 

¿Cuánto tiempo dura cada aplicación de Avancemos 4° 6° 8°?

 

Cada aplicación de Avancemos 4°, 6° 8°está programada para 2 horas por grado.

 

¿Puedo poner a presentar la prueba a los estudiantes de un solo curso?

 

El reporte de resultados de Avancemos 4°6°8° está diseñado para mostrar los resultados del curso versus los del grado y para lograr una comparación formativa. En ese sentido, Usted debe inscribir al total de cursos que tenga un grado específico. De esta forma los rectores podrán conocer el estado de un grado (en general) y de un curso (en particular).

 

¿Las instituciones pueden realizar las pruebas en las dos aplicaciones?

 

Al realizar la inscripción los establecimientos educativos se comprometen a realizar las dos aplicaciones de Avancemos 4° 6° 8°, ya que solo de esta forma podrán tener acceso a todos los beneficios de esta herramienta de evaluación formativa.

 

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REQUERIMIENTOS TÉCNICOS

 

¿Qué pasa si mi establecimiento educativo no tiene buena conectividad?

 

La versión piloto de Avancemos 4°, 6° 8° se realizará en línea, es responsabilidad de cada establecimiento educativo validar los requerimientos técnicos de la prueba para validar si le será posible participar en esta versión.

 

¿Cuáles son los requisitos técnicos que deben cumplir los computadores para presentar Avancemos 4° 6° 8°?

 

Los requerimientos técnicos para el piloto Avancemos 4°, 6° y 8° incluyen:

  • Tener Windows Vista o Superior
  • Tener Java instalado
  • Tener conexión a Internet
  • Usar Google Chrome como navegador durante la prueba

 

Adicional a esto sugerimos:

  • Limpiar la memoria caché antes de la prueba
  • Contar con una memoria RAM de 2.0 GB o superior

 

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INSCRIPCIÓN DE ESTUDIANTES

 

En esta sección encontrará las respuestas a algunas de las preguntas frecuentes que recibimos durante el proceso de inscripción de estudiantes que finalizó el 15 de abril.

 

No aparece la pestaña de alguno de los grados al ingresar con los usuarios Icfes.

 

Debido al cierre del proceso, no es posible dar solución a estos casos durante esta Prueba Piloto. Por lo cual, le solicitamos continuar con el proceso de aplicación de la prueba solo si está seguro de que sus estudiantes corresponden con el grado al cual quedaron inscritos. De no ser así, favor NO continuar con las fases posteriores de la misma: Asignación de cursos, Descarga de credenciales y Presentación de la prueba como tal, dado que las inconsistencias permanecerán hasta el fin del proceso.

 

Inscribí los estudiantes a la pestaña equivocada, es decir, en el curso que no era.

 

Debido al cierre del proceso, no es posible dar solución a estos casos durante esta Prueba Piloto. Les recomendamos mantener actualizada la información de sus estudiantes y grados en el sistema DUE para un próximo proceso de inscripción.

 

La contraseña no permite ingresar y la semana pasada estaba bien.

 

Debido al cierre del proceso no es posible dar solución a estos casos durante esta Prueba Piloto. Le recomendamos mantener actualizado su correo electrónico por sede-jornada ante la entidad, con el fin de garantizar el restablecimiento de estos datos para próximos procesos de inscripción.

 

El usuario y la contraseña no permiten el ingreso.

 

Debido al cierre del proceso no es posible dar solución a estos casos durante esta Prueba Piloto. Le recomendamos mantener actualizado su correo electrónico por sede-jornada ante la entidad, con el fin de garantizar el restablecimiento de estos datos para próximos procesos de inscripción.

 

Los estudiantes están inscritos, pero no sé cómo realizar la corrección de datos.

 

Una vez los estudiantes están inscritos el establecimiento educativo no podrá realizar ajustes en la información. Las correcciones pueden ser solicitadas mediante la radicación de una comunicación indicando los cambios requeridos.

Las correcciones en datos de los estudiantes se realizarán en una fase posterior, por lo cual es posible que evidencie las inconsistencias a lo largo de las fases siguientes del proceso de aplicación de la prueba.

 

Tengo un estudiante con cédula y no aparece esa opción.

 

La versión piloto de Avancemos 4°6°8° no contempló la inscripción de estudiantes con este documento de identidad. Tomaremos los correctivos requeridos para una siguiente aplicación.

 

Tengo estudiantes venezolanos y no sé con qué documento inscribirlos

 

La versión piloto de Avancemos 4°6°8° contempló el uso de Pasaporte Extranjero como documento válido para esta inscripción. Revisaremos que alternativas podemos ofrecer en una siguiente aplicación.

 

¿Por qué no cargan la información de los estudiantes directamente del SIMAT?

 

La versión piloto de Avancemos 4°6°8° no contempló la carga de información desde SIMAT. Revisaremos que alternativas podemos ofrecer en una siguiente aplicación.

 

¿Qué pasa si no inscriben a la totalidad de los estudiantes matriculados?

 

Solo podrán presentar las pruebas de Avancemos 4°6°8° los estudiantes inscritos hasta el 15 de abril de 2018 para los que se realice asignación de curso. En consecuencia, el establecimiento educativo solo recibirá resultados para los estudiantes que cumplen las condiciones anteriormente descritas.

Solicitamos a los establecimientos educativos, continuar con el proceso de aplicación de la prueba solo si está seguro de que sus estudiantes corresponden con el grado al cual quedaron inscritos. De no ser así, favor NO continuar con las fases posteriores de la misma: Asignación de cursos, Descarga de credenciales y Presentación de la prueba como tal, dado que las inconsistencias permanecerán hasta el fin del proceso.

 

Al inscribir los estudiantes con carga masiva aparece un número comprobante de registro ¿dónde pueden validar que realmente quedaron inscritos si no aparece una pestaña de inscritos?

 

El cargue masivo genera un número de proceso por cada plantilla subida al sistema. A través de este número de proceso se puede identificar si hubo o no errores relacionados con la información contenida en la misma. Cada establecimiento educativo puede verificar si los estudiantes fueron agregados desde la pestaña de Aspirantes.

Desafortunadamente, debido al cierre del proceso y la alta demanda colegios participantes no es posible dar solución a estos casos durante esta Prueba Piloto. Par un próximo proceso le sugerimos: no modificar el formato de la plantilla y tener en cuenta la descripción de los errores que pueden ocurrir tras el cargue al no cumplir con el formato requerido en la misma.

 

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Desde el 26 de febrero y hasta el 15 de mayo, el Icfes está recibiendo proyectos de investigación sobre temas que aborden la calidad de la educación del país.

El requisito es usar como insumo de sus investigaciones las bases de datos de los resultados de las pruebas que aplica el Instituto.

Los proyectos de grupos de investigación ganadores recibirán financiación hasta por $50 millones, y hasta por $10 millones, los presentados por estudiantes.

Publicado en Novedades históricas
Viernes, 19 Mayo 2017 11:15

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Documentos jurídicos y técnicos 2017 - Saber 3, 5 y 9Documentos jurídicos y técnicos 2017 - Saber 3, 5 y 9

#NombreDescripciónTamañoPublicado elDescargado
1Resolución 000252 de abril 27 de 2017Por la cual se establecen el procedimiento, las condiciones y el cronograma para que las instituciones de Educación básica y media participen en la aplicación de las pruebas Saber 3°, 5° y 9° del año 2017.339.21 KBMay 19, 20175295 veces
2Guía de uso e interpretación de resultados reporte de estudiantes, Saber 3°, 5° y 9° Icfes, 2018

Esta Guía contiene información para la interpretación del reporte de resultados por estudiante de la prueba prueba Saber 3°, 5° Y 9°, aplicada en el año 2017.

4.93 MBAbr 17, 20181343 veces

Bogotá, 1 de febrero de 2016. En la primera edición del año del Boletín Saber en breve, se presentan los resultados nacionales de los roles de intimidación escolar de los estudiantes y de los tipos de agresión presentes en los colegios del país en los grados de educación básica primaria y secundaria.

Publicado en Novedades históricas
Lunes, 26 Octubre 2015 10:16

Informe del Rector

En el Icfes sabemos que el compromiso con las pruebas es de todos, por eso queremos brindarle información que facilite el diligenciamiento de su Informe Rector.

 

Diligenciamiento del informe

 

Revista paso a paso para realizar el informe rector

 

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